Achei que a disciplina se desenvolveu de uma forma boa, proporcionando uma boa aprendizagem e um bom conhecimento do conteúdo a que se propôs. O método utilizado através das postagens no blog é sem dúvida uma boa iniciativa de inovar, apresentando conteúdos qualificados, investindo nos sujeitos-objetos da aprendizagem, fugindo dos métodos tradicionais e das cobranças impositivas como presença em sala, provas, etc. que pouco significa uma verdadeira avaliação ou parâmetro seguro de que uma disciplina conseguiu cumprir sua missão.
Avalio que as dificuldades existiram, mas foram mais fruto de insuficiências do nosso sistema educacional, como superlotação de salas, relação quantidade aluno-professor passível de questionamentos e avaliações, debilidade em nossa formação no sentido de compreender mais profundamente os temas e propostas de discussões, etc...
Avalio que os conteúdos e os materiais apresentados foram escolhidos com bastante bom senso e nos permitiram um conhecimento adequado dos temas propostos e com o nível a que a disciplina exigia. Os debates em sala foram satisfatórios e a ajuda foi disponibilizada sempre que necessário, ficando a cargo dos alunos se esforçarem para acompanhar e fazer sua parte.
Creio que conseguir obter um rendimento que me permite compreender, ao nível que a disciplina se propôs, perfeitamente os conceitos teóricos relacionados ao debate ético, as visões das principais correntes filosóficas sobre a ética, bem como adquirir a capacidade de participar e intervir em temas da mais alta relevância para o debate filosófico sobre questões que envolvem a ética na atualidade.
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